カテゴリー別アーカイブ: 地方活動(草の根・ほりおこし活動)

少年少女の育成を考える『信奉者のつどい』を開催(2016年度)

平成28年ご本部天地金乃神大祭第1日の祭典終了後、信奉者のつどい

講 師   安武 光太郎 師 (熊本県 人吉教会)

講 題  「み教えを本(もと)に」

(4月3日、於:修徳殿講堂)

この度の信奉者のつどいでは「み教えを本(もと)に」という講題のもと、後継に入られた人吉教会での御用の事、連合本部理事の御用の事、また育成活動の願いの事等、ご自身が歩まれ、ご経験されたお話をもとに、育成活動の大切さを分かりやすく丁寧に教えて頂きました。
 また、お話しくださる先生のお姿に、先生のご信心そのものが現れ、私達も先生のご講話を通して、自らの育成に対する信心姿勢を見つめ直す機会ともなり、何より元気を頂くことができました。

 

「熊本地震」における「災害支援活動」のお願いについて

「熊本地震」における連合本部事業「災害支援活動」のお願いについて(4月22日現在)

日々お道の少年少女育成に、ひとかたならぬお祈り添えと御協力を頂いておりますこと、厚く御礼申し上げます。
さて少年少女会連合本部では、このたびの「熊本地震」に対しまして、去る
4月22日、緊急の常任理事会を開催し、連合本部事業・地方活動の中身である、災害救援支援活動として取り組むことを決定いたしました。
また、支援を行うための活動拠点を金光教南関教会内(熊本県玉名郡南関町)
に設置し、5月6日から活動を開始することを決定いたしました。※派遣団報告記事はこちら
つきましては、「熊本地震」における人的支援活動を、別紙の日程から開始するにあたり、奉仕者を募集いたしますので、連合本部の願いを御理解いただき、御協力・御奉仕くださいますよう、よろしくお願い申し上げます(1名からの申し込みも可能です)。
 また、支援日程については、別紙のスケジュール表をご参考に、奉仕への計画を立てて頂きたいと存じますが、スケジュール表は第7次派遣団までの募集(奉仕)期間を記載しており、7月以降の募集は、当機関誌「わかば」等で広報いたしますことをご了承ください。
 財的支援におきましては、活動支援金として、下記の通り、受け付けますので、御協力の程よろしくお願い申し上げます。
 なお、この度の支援活動におきまして、現時点では支援物資の募集は行いませんので、ご了承ください。

         記

「熊本地震」における復興支援活動費のお願い
口座名  金光教少年少女会連合本部支援係
振込口座 ゆうちょ銀行 01280-0-16809
使用用途 輸送費、資材費、保険費、食費等
※募財期間は活動終了時までとし、年度末に決算し、協力者に報告致します。

連絡先:金光教少年少女会連合本部(KYA)・地方活動係
    現地本部の携帯電話番号 090-5709-4556

期間一覧表2016年6月~8月・期間一覧表2016年6月~8月ダウンロード

○募集(奉仕)期間、装備品、申込み用紙 こちらからダウンロード

『育成懇談会』開催 報告

全隈教会にて育成懇談会を開催

講師 安武 隆雄

(4月12日、於:金光教全隈教会、参加者 約80名)

金光教全隈(またくま)教会からの依頼を受け、少年少女会育成懇談会として連合本部から2人が出向した。
金光教全隈教会の天地金乃神大祭、祭典後の時間を育成懇談会として開催。
これから教会あげて少年少女会活動を始めるにあたり、信奉者の育成への機運を醸成するための開催であり、5月開催予定(同全隈教会にて)の講習会へ向けての前段でもある。
主に、「大人として、親として、子供への眼差しは、信心させて頂く者としてどうあればよいか。」「教会という、人が育つ『場』を作り上げることが大人の役目ではないか。」など、育成を行う上で大切になるところを話された。
参加者のみなさんには、熱心にお聴き頂き、育成に取り組みたいという思いを絶大に感じた。
 

育成懇談会

★育成懇談会とは?

教師・信奉者の教会での育成活動に対する取り組みを啓発する、あるいは、教会総ぐるみの体制を整えたい、また本教信仰に基づいた教育的活動を知識として所持したいという願いに対して、講話と懇談(質疑応答)でお応えいたします。
*講話(講義)の題、内容は、教会の要望・願いを受けて、その都度決めさせて頂きます。
*共励会・祭典後の教話、様々なつどいの内容の一つとしてもご検討下さい。

これまでの講話例

○本教の教育活動の歴史と現状、
○青少年の現状と対応、
○子供が育つとは、
○社会教育の歴史とこれから、
○信仰と教育、
○信仰心の醸成
○大人の信心運動としての育成活動、
○イベントと日常活動、
○幼児教育について
○子孫繁盛、家柄人筋のあゆみ、
○活動をはじめるには、
○大人の役割と支援、
○子供の教育環境の整備、等